• Social / Insertion •

À qui s’adresse ce projet ?

• Centres sociaux,
• Maison de l’Enfance à Caractère Social,
• Services sociaux en charge de l’AEMO (Action Éducative en Milieu Ouvert),
• Services d’Aide Social à l’Enfance,
• Centres d’Hébergement et de Réinsertion Sociale

Sous quelles formes ?

• Interventions au sein des structures ou en accueil sur notre site sous la forme de :
  • Séances découverte
  • Mise en place d’un projet sous forme de cycle débouchant sur un spectacle, un séjour, un échange à l’international, etc.
  • Mise en place d’un atelier régulier.
  • Atelier parents-enfants
• Séjours de rupture : mise en place de séjour en fonction des besoins en terme de lieu et d’activité.
• Intégration au sein des ateliers et stages « tout public » : possibilité d’intégrer des enfants ou des jeunes en facilitant leur accès sur le plan financier ou de la mobilité.
• Formations pour les professionnels du secteur : pour faciliter l’accompagnement des actions ou pour permettre la mise en place d’actions en interne à l’établissement.

Pour chacune de ces actions, un travail de co-construction avec les acteurs éducatifs doit être envisagé.

Outils

Nous adaptons nos outils pédagogiques (techniques d’apprentissage, construction d’un spectacle, etc.) en fonction des contextes et des publics.

Notre expérience dans le domaine des jeunes en difficulté nous a montré que le trapèze volant favorisait une implication rapide dans l’activité et un travail intéressant sur la confiance et la relation aux autres.

Les projets collectifs de création de spectacle

Si nous nous revendiquons de l’éducation populaire, nous nous appuyons également sur des compétences artistiques affirmées. Cela permet de proposer, dans chaque projet que nous accompagnons, la création d’un spectacle original, dans l’esprit du cirque nouveau où l’idée d’expression et de la valorisation de chacun prime sur la performance. Ainsi, chaque création est une aventure singulière, point de rencontre des techniques apprises, des talents, des cultures et des identités de chacun et surtout d’une démarche partagée collectivement.

Des parcours professionnalisant autour des métiers de l’animation et des métiers du spectacle (techniques et artistiques)

• Un cursus autour de l’animation socio-éducative avec comme ressource les formateurs de notre équipe, la FOL 07 pour les BAFA, le dispositif du Service Civique en partenariat avec AMESUD et du service volontaire européen avec le réseau CARAVAN (cf page précédente)
• Un cursus technique centré sur le travail du bois, du métal et de la régie technique, en partenariat avec les centres de formations du territoire (CFA de Livron, la Cascade, Lycée professionnel Astier)
• Un cursus artistique à travers des passerelles avec les centres de formation professionnelle du domaine artistique : La Cascade, Arc en Cirque à Grenoble, les école du réseau FFEC et du réseau CARAVAN, etc. vers lesquels nous accompagnerons les jeunes qui souhaitent s’investir dans ce domaine.

Ces parcours pourront s’appuyer sur des dispositifs tels que l’accueil de services civiques, stagiaires et apprentis (BPJEPS par exemple)

Modalités pour la mise en place d’un projet d’action

• Une première rencontre pour fixer un cadre qui prendra en compte les besoins de la structure, les propositions d’action de l’Art d’En Faire et les diverses contraintes (matérielle, locaux, etc.)
• Éventuellement une 2ème rencontre pour fixer les objectifs détaillés et les modalités concrètes d’intervention.
• Les interventions, avec, si besoin, des évaluations intermédiaires.
• Une évaluation du projet et de son impact.