• Pour les territoires •
Nous proposons une approche “sociale” de la culture : celle-ci ne devant pas fonctionner seulement de manière descendante, avec d’un côté les artistes et de l’autre les publics, mais surtout ascendante, avec des projets qui émanent des besoins des habitants, relayés en cela par les élus et les acteurs locaux. L’objectif est de co-construire des projets de territoires avec l’ambition de créer des dynamiques qui peuvent perdurer au-delà des actions mises en place.
L’Ardèche est un département caractérisé par une inégalité d’accès aux pratiques culturelles, selon les territoires et selon les populations. Parmi les principaux freins à la mise en place d’actions culturelles, il y a l’absence de lieux de pratiques et la présence inégale d’acteurs socioculturels.
Par ailleurs, dans le cadre des actions menées sur le territoire depuis plus de dix ans, nous avons identifié :
- Un manque d’offres de pratiques adaptées aux personnes en situation de handicap.
- Un manque de ressources (matérielles, éducatives et artistiques) pour aider au développement d’événements locaux.
- Une discontinuité des offres de ressources éducatives sur les territoires ruraux difficiles d’accès.
Un besoin apparaît également de manière de plus en plus récurrente : en direction des jeunes ayant quitté le système scolaire avec peu de formation et précarisés, ainsi que les jeunes en situation de handicap.
Nos actions concernent tous les publics de chaque territoire avec, autant que possible, la mise en place de partenariat avec des structures locales qui se positionnent « en relais » auprès de ces habitants.
Une priorité sera donnée aux actions en faveur de la jeunesse et des personnes en situation de handicap ou en difficulté sociale.
Le chapiteau offre la possibilité d’aller à la rencontre des territoires ruraux, avec un objectif de donner envie aux Ardéchois d’apprécier leur territoire et de mieux y vivre à travers le développement du lien social.
Pour cela, divers outils s’offrent à nous:
- Les ateliers de pratiques
- Les formations destinées aux acteurs éducatifs, aux jeunes, aux acteurs culturels, etc.
- Les événements festifs (festival, fête de village ou de quartier, etc.)
- Les partenariats impliquant des publics avec différents degré d’implication possible, de la pratique des arts du cirque à la création technique liée aux spectacles
- Les partenariats impliquant des savoirs-faire (avec un sport, un métier, d’autres pratiques artistiques, etc.)
- Les résidences artistiques (une compagnie en création qui intervient dans divers projets éducatifs et sociaux tout en préparant une création qui sera proposée aux habitants)
- Les échanges internationaux de jeunes pour une dimension internationale.